سخنی با اولیاء بر اساس دادههای روانشناسی، دو نوع توجه وجود دارد که بهتر است کودکان قبل از ورود به دبستان، با این دو نوع توجه آشنا باشند و مهارتهای مرتبط با آن را فراگرفته باشند. توجه کلی و توجه جزئی. فرض کنید کودک وارد فضای اتاق میشود و نگاه کلی به اتاق میاندازد، در این مرحله او یک توجه کلی داشته و پرورش این نوع توجه به افزایش قدرت ابتکار و خلاقیت منجر میشود. در مرحله دیگر کودک به وسیلهای در این اتاق به دقت نگاه میکند و جزئیات آن را بررسی میکند این توجه به تمرکز مربوط میشود. کتاب ۵۰ تمرین برای افزایش دقت و تمرکز، کتابی است که با هدف تقویت هر دو نوع توجه و افزایش مهارتهای مختلف برای سنین قبل از ورود به دبستان آماده شده است. این مهارتها در ادامه و در سالهای بعد در یادگیری دانش آموزان سهم بسزایی دارد. بسیاری از بیدقتیهای دانش آموزان با آموزشهای قبل از ورود به دبستان قابل پیشگیری است. یکی از راههای افزایش دقت و تمرکز، بازیهای فکری است. ما سعی کردیم بازیهای مرتبط با این مهارتها را در قالب تمرینهای متنوع در کتاب بگنجانیم. درهر صفحه از این کتاب یک یا چند تمرین با یک هدف ویژه طرح شده است که هدف تمرینها در پایین صفحه درج شده است. تمرینها هر دو نوع توجه را مورد پرورش قرار میدهد و با هدف پرورش دقت درکودکان به صورت ساده به دشوار چیده شده است. به طور مثال در تیپ یافتن تفاوت تصاویر، ابتدا تصاویر سادهای درج شده که تفاوت بین آنها کاملاً مشهود است و در ادامه کودک با تمرینهای دیگری روبهرو میشود که ریزبینی و دقت او در جزئیات را افزایش میدهد. تقویت ادراک بینایی، هماهنگی چشم و دست، تقویت حافظهی فعال، تقویت حافظهی بازشناسی، تقویت دقت دیداری از جمله مهارتهایی است که در تمرینهای این کتاب مدنظرقرار گرفته است. در صفحههای ابتدایی کتاب، ممکن است کودک نتواند تفاوت یا شباهت دو تصویر را پیدا کند و تمرین را حل کند دراین بخش بهتر است با او همراه شوید تا با نوع نگاه و دقت آن آشنا شود. در هنگام حل بهتر است هر کس که پاسخ را تشخیص داد دلیل آن را برای نفر دوم توضیح دهد. بیان این روش، آموزش را سریعتر خواهد کرد و در ادامه و به تدریج کودک میتواند تمرینهای دشوارتر را به تنهایی حل کند. مخاطبان کتاب: مخاطبان این کتاب کودکان ۴ تا ۶ سال با هر بهره هوشی هستند.کودکانی که بهره هوشی بالاتری دارند در مدت زمان کمتری میتوانند پاسخ را مشخص نمایند تمرینهایی مانند تمرین ماز، که به هماهنگی چشم و دست و ادراک بینایی مربوط میشود مهارتی است که جدای از میزان هوش کودک، باید تقویت شود تا در نوشتن، سرعت و دقت کافی را داشته باشد.
سخنی با اولیاء بر اساس دادههای روانشناسی، دو نوع توجه وجود دارد که بهتر است کودکان قبل از ورود به دبستان، با این دو نوع توجه آشنا باشند و مهارتهای مرتبط با آن را فراگرفته باشند. توجه کلی و توجه جزئی. فرض کنید کودک وارد فضای اتاق میشود و نگاه کلی به اتاق میاندازد، در این مرحله او یک توجه کلی داشته و پرورش این نوع توجه به افزایش قدرت ابتکار و خلاقیت منجر میشود. در مرحله دیگر کودک به وسیلهای در این اتاق به دقت نگاه میکند و جزئیات آن را بررسی میکند این توجه به تمرکز مربوط میشود. کتاب ۵۰ تمرین برای افزایش دقت و تمرکز، کتابی است که با هدف تقویت هر دو نوع توجه و افزایش مهارتهای مختلف برای سنین قبل از ورود به دبستان آماده شده است. این مهارتها در ادامه و در سالهای بعد در یادگیری دانش آموزان سهم بسزایی دارد. بسیاری از بیدقتیهای دانش آموزان با آموزشهای قبل از ورود به دبستان قابل پیشگیری است. یکی از راههای افزایش دقت و تمرکز، بازیهای فکری است. ما سعی کردیم بازیهای مرتبط با این مهارتها را در قالب تمرینهای متنوع در کتاب بگنجانیم. درهر صفحه از این کتاب یک یا چند تمرین با یک هدف ویژه طرح شده است که هدف تمرینها در پایین صفحه درج شده است. تمرینها هر دو نوع توجه را مورد پرورش قرار میدهد و با هدف پرورش دقت درکودکان به صورت ساده به دشوار چیده شده است. به طور مثال در تیپ یافتن تفاوت تصاویر، ابتدا تصاویر سادهای درج شده که تفاوت بین آنها کاملاً مشهود است و در ادامه کودک با تمرینهای دیگری روبهرو میشود که ریزبینی و دقت او در جزئیات را افزایش میدهد. تقویت ادراک بینایی، هماهنگی چشم و دست، تقویت حافظهی فعال، تقویت حافظهی بازشناسی، تقویت دقت دیداری از جمله مهارتهایی است که در تمرینهای این کتاب مدنظرقرار گرفته است. در صفحههای ابتدایی کتاب، ممکن است کودک نتواند تفاوت یا شباهت دو تصویر را پیدا کند و تمرین را حل کند دراین بخش بهتر است با او همراه شوید تا با نوع نگاه و دقت آن آشنا شود. در هنگام حل بهتر است هر کس که پاسخ را تشخیص داد دلیل آن را برای نفر دوم توضیح دهد. بیان این روش، آموزش را سریعتر خواهد کرد و در ادامه و به تدریج کودک میتواند تمرینهای دشوارتر را به تنهایی حل کند. مخاطبان کتاب: مخاطبان این کتاب کودکان ۴ تا ۶ سال با هر بهره هوشی هستند.کودکانی که بهره هوشی بالاتری دارند در مدت زمان کمتری میتوانند پاسخ را مشخص نمایند تمرینهایی مانند تمرین ماز، که به هماهنگی چشم و دست و ادراک بینایی مربوط میشود مهارتی است که جدای از میزان هوش کودک، باید تقویت شود تا در نوشتن، سرعت و دقت کافی را داشته باشد.
نبوغ تجارت ایرانیان
شرکت بازرگانی نبوغ تجارت ایرانیان به عنوان بزرگترین تامین کننده سفارشات بازرگانی اعم از داخلی و صادرات از سال 1402 فعالیت خود را به صورت رسمی آغاز کرد
ارتباط ...
وب سایت : https://www.akpsho.com/shopview/23388
حمل و نقل بین المللی بهروش سریع
شرکت حمل و نقل بین المللی بهروش سریع به شماره ثبت 129345 دارای مجوز رسمی از وزارت راه و ترابری و گمرک ایران در سال 1376/1/17 تاسیس و فعالیت خود را در زمینه حمل ...
وب سایت : http://www.behraveshsarie.com/
هنر آسمان و زمین
به نام بزرگ طراح و سازنده خوش ذوق جهان هستی ، او آفریننده ی هرچیزی است و خودش برهمه چیز نگهبان است آیه 62 سوره زمر : اللَّهُ خَالِقُ کُلَّ شَیْءٍ وَهُوَ عَلَى ک ...
وب سایت : https://letkashop.ir/
شرکت هنکل پاکوش
هنکل پاکوش یک شرکت سهامی عام ایرانی تولیدکنندهٔ مواد شوینده است، که در سال 1357 تأسیس شدهاست.
این شرکت که در شهرک صنعتی کاوه قرار دارد، در ابتدا با نام «پا ...
وب سایت : https://www.akpsho.com/shopview/10807
گروه بهداشتی فیروز
گروه بهداشتی فیروز در سال 1353 با مشارکت شرکت جانسون اند جانسون آمریکا به عنوان اولین تولید کننده محصولات بهداشتی کودک در خاورمیانه آغاز به کارکرد و امروز پس از ...
وب سایت : http://www.firooz.com
صنایع آرایشی بهداشتی اژه فام قزوین
شركت صنایع آرایشی و بهداشتی اژه فام در تاریخ 1377 در شهرك صنعتی لیا واقع در 14 كیلومتری شهر قزوین با هدف تولید انواع صابونهای گلیسیرینه (شفاف) تاسیس و در سال 13 ...
وب سایت : http://www.ejefam.ir/
صنایع آرایشی بهداشتی پاک تز
شرکت آرایشی و بهداشتی پاک تز و اژه فام (صابون سازی یوسفی) کارخانه صابون سازی یوسفی در سال 1287 شمسی در تبریز فعالیت خود را با تولید صابونهای رختشویی به نام آذرب ...